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从本质上讲，教育公平通过创造一个既公正又公平的学习环境来解决平等与公平的争论。采用公平做法的教育工作者，例如根据个人需求提供量身定制的帮助和安排，支持来自不同背景、能力和环境的学生取得成果（Soika，2020 年）。这些努力通过提供学生取得成功所需的支持而不损害学术标准来防止学术不端行为。

尽管促进公平可能很复杂，但创建一个让所有学生都能茁壮成长的课堂至关重要。以下是一些公平行动的例子：

提供住宿
残障学生可能会获得更长的考试时间或根据他们的学习需求量身定制的替代评估，而无法上网的学生可能会获得更长的作业时间，以满足他们需要去当地图书馆完成作业的情况。这让他们能够与同龄人平等地展示自己的知识。

量身定制的学习支持
学校为来自贫困或边缘背景的学生提供额外的辅导、指导或学术咨询，有助于弥补 Cabo Verde 电子邮件列表 知识差距，降低学术不端行为的风险，并建立支持网络。

灵活评估
提供多种完成作业的方式（例如口头陈述、书面报告或数字项目）可以适应不同的学习风格和能力，以便学生可以通过一个为成功做好准备的平台展示他们的知识。

Turnitin 区域主管杰克·布拉泽尔 (Jack Brazel )指出：“对课程材料缺乏理解常常被认为是导致抄袭等学术不端行为的因素，而误解可能会导致学生冷漠。”

利用多种评估形式并结合技术来创建更易于管理且数字化友好的考试是有效的改进方法。这些方法不仅可以提高学生的参与度，还可以通过让具有不同背景和不同学习要求的学生更容易接受评估来促进公平。这反过来可以促进整个机构的学术诚信。