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[匿名员工评论] 培训过程中最简单的部分是： [匿名员工评论] 培训过程中最困难的部分是： [匿名员工评论 您理想的培训计划方法是什么？例如在线门户、现场培训、书面材料、视觉材料等。 [匿名员工评论] 李克特量表问题 在被告知如何进行以下操作后，我有信心访问培训材料： [表情符号反应或星级评定] 如果我需要有关训练的提醒，： [表情符号反应或星级评定] 视觉和书面材料的基调一致，我清楚地知道我被问到了一个问题： [表情符号反应或星级评定] 培训计划中的视觉和书面材料之间取得了良好的平衡： [表情符号反应或星级评定] 关于内容结构的培训后调查问题 关于培训内容结构的问题与内容交付的问题类似。虽然内容交付更多地涉及如何向员工展示内容，但内容结构更多地与内容如何实现其目标有关：培训员工。 二进制问题 培训内容的顺序是否合理？ [是/否，赞成/反对] 培训内容是否自成体系？

即在提及新信息之前是否对其进行了适当的介绍和解释？ [是/否，赞成/反对] 学习曲线是否太陡峭？ [是/否，赞成/反对] 您认为培训内容与您受雇的工作相关吗？ [是/否，赞成/反对] 开放式问题 是否有任何概念需要额外的材料才能完全理解？ [匿名员工评论] 如果有一件事你希望在开始培训之前就知道，那就是： [匿名员工评论] 培训过程中 阿根廷手机号码格式 我最喜欢的部分是： [匿名员工评论] 培训过程中我最不喜欢的部分是： [匿名员工评论] 李克特量表问题 我能够完成我的训练而无需澄清： [表情符号反应或星级评定] 我可以放心地询问有关培训材料的说明： [表情符号反应或星级评定] 培训材料很有意义，与我的工作相关： [表情符号反应或星级评定] 完成培训后，我感觉可以开始我的工作了： [表情符号或星级评定] 关于无障碍设施的培训后调查问题 此部分也与可交付性密切相关，但具体涉及培训计划的可访问性。



这些问题让雇主了解员工在培训期间是否遇到可访问性问题，并可以提供如何改进这些障碍的想法。 二进制问题 您是否能够轻松访问我们的培训计划/门户？ [是/否，赞成/反对] 您在培训期间是否遇到过任何无障碍问题？ [是/否，赞成/反对] 您的经理是否提供了任何帮助，使您更容易接受培训？ [是/否，赞成/反对] 您是否认为该培训计划能够充分满足那些有无障碍问题的人的需求？ [是/否，赞成/反对] 开放式问题 我们的培训计划中是否有某个方面需要变得更加容易理解？是视觉内容还是书面内容？ [匿名员工评论] 您是否参加过一些非常出色的无障碍培训项目？